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出生年月:
学历:
职称:
副教授
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称:副教授

邮箱地址:shiyu@hust.edu.cn

研究领域:跨文化交际、二语习得

个人简介

施渝,女,博士,副教授,硕士生导师。主持教育部人文社科基金、湖北省教育厅等基金项目近10项,在CSSCI等期刊上发表论文近20篇,主编教材1部。

曾经获得华中科技大学教师教学竞赛优秀奖,华中科技大学教学质量二等奖多次。

学习经历

1989.09-1993.07 重庆建筑工程学院科技英语系 本科

1999.09-2003.01 华中师范大学外语系 硕士研究生

2005.07-2005.08 英国伦敦国际培训学院进修

2011.09-2015.12 华中科技大学中文系语言学专业 博士研究生

2016.02-2017.02 美国德州大学大河谷分校(UTRGV)访学

工作经历:

1993-2000  武汉城市建设学院澳门新濠天地娱乐场教师

2000-至今 澳门新濠天地娱乐场教师

讲授课程

“大学英语”、“英美文化”、“媒体视听”、“新闻英语听说”、“研究方法”

主要论文

1.大学生四级考试复合式听写状态下的听力焦虑研究, 《解放军澳门新濠天地娱乐场学报》2013年第六期,第一作者,CSSCIp55-60

2.国内外外语焦虑研究四十年:回顾与展望——基于29SSCI期刊与12CSSCI期刊40年(1972 2011)论文的统计与分析”,《外语与外语教学》2013.1 第一作者,CSSCIp60-65

3.国外二语听力元认知研究综述,独著,《外语界》2009.1CSSCIp57-63

4.高校体育生英语课堂焦虑和英语交际意愿的相关性研究,《疯狂英语》教师版,2014.2第一作者,p4-8

5.预测与反思:探索听力过程的钥匙,《外语教学》专刊,2013,第一作者,p168-170

6.网络英语教学模式中教师角色的再定位,《沈阳师范大学学报》增刊,2007.6,第一作者,p181-183

7.系统脱敏和认知重构:消减大学生听力焦虑的研究,《外语教育》,2012,第一作者,p64-72

8.培养听力元认知意识的实证研究,《外语教育》2007,第一作者,p93-98,;

9.多媒体网络环境下大学英语教学模式研究,《沈阳工程学院学报》,2007. 04. 第一作者,p589-591,  

10.听力理解中的学习策略研究,《文教研究》,2002, 独著 p113-114

 

主要著作

1.《英文时文批判性阅读训练教程》主编;湖北省科技出版社,2014

2.《跨文化商务交流:沟通技巧与案例分析》参编;2013

主要科研项目

1.外语课堂生态环境建设对交际意愿的影响研究,教育部人文社科基金,主持人,2018-2021

2.英文时文批判性阅读训练教程,华中科技大学2014年教材项目,主持人,2014-2016

3.大学英语教师跨文化教学能力评价体系研究,华中科技大学2013年教学研究项目,主持人;2013-2015

4.从生态系统角度探索中国大学生英语交际意愿影响因素的研究,湖北省教育科学“十二五”规划2013年度专项资助重点课题,主持人;2013-2016

5.语块教学在复合式听写中的应用研究,湖北省高等学校省级教学研究立项,第二负责人;2012-2014

6.系统脱敏和认知重构:降低大学生外语焦虑的研究,湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目,主持人,2013-2015

7.自我调节学习与英语学习焦虑的相关性研究,主持人;中央高校基本科研业务费,校自主创新项目,2011-2013

8.运用认知疗法消减外语焦虑的研究, 华中科技大学人文社会科学青年项目,主持人;2010-2012

主要奖项

1.2014.9华中科技大学教师教学竞赛优秀奖;

2.2014.9 华中科技大学教学质量二等奖;

3.2013.9华中科技大学教学质量二等奖;

4.2012.9华中科技大学教学质量二等奖;

5.2009.9华中科技大学教学质量二等奖;

6.2007.9华中科技大学教学质量二等奖;

7.2005.9华中科技大学教学质量二等奖;

8.2001.9华中科技大学教学质量二等奖;

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